Trastorno específico del aprendizaje

Criterios diagnósticos

A. Dificultad en el aprendizaje y utilización de aptitudes académicas. De los seis siguientes puntos que al menos se de uno de ellos y durante 6 meses.

1. Lectura de palabras imprecisa o lenta y con esfuerzo.

2. Dificultad para entender lo que lee

3. Omitir, añadir o sustituir vocales o consonantes

4. Dificultad en expresión escrita

5. Dificultad datos numéricos o cálculo

6. Dificultad en razonamiento matemático.

B. Las aptitudes académicas muy por debajo de la edad del individuo y afectan al rendimiento académico y laboral.

C. Las dificultades de aprendizaje empiezan en edad escolar pero no se perciben hasta que las tareas son más complejas.

D. Dificultades de aprendizaje que no se den por problemas visuales, auditivos, mentales y neurológicos.

NOTA. Se tienen que dar los cuatro criterios diagnósticos.

Especificar si.

Con dificultades en la lectura.

-Precisión en la lectura de palabras.

-Fluidez en lectura.

– Comprensión de lectura.

Nota. La dislexia es la dificultad de reconocer palabras, deletrear mal y con poca capacidad ortográfica.

Con dificultad en expresión escrita.

-Corrección ortográfica

-Corrección gramatical y de la puntuación

-Claridad u organización de la expresión escrita.

Con dificultad matemática.

-Sentido de los números

-Memorización de operaciones aritméticas

-Cálculo correcto o fluido

-Razonamiento matemático correcto

Nota. La discalculia es la dificultad para procesar información numérica, aprendizaje de operaciones aritméticas y cálculo correcto.

Especificar gravedad.

Leve. Algunas dificultades leves en el aprendizaje en una o dos áreas académicas, que se pueden solucionar con servicios de ayuda en edad escolar.

Moderado. Dificultades notables en el aprendizaje en una o mas áreas académicas. El individuo necesita ayuda durante una parte del horario en la escuela, trabajo o casa.

Grave. Dificultades grave en el aprendizaje que afecte a varias áreas académicas . El individuo necesita ayuda constante e intensiva en la escuela, en el lugar de trabajo o en casa.

Para todo estos trastornos existe rehabilitación especifica, tras un diagnostico adecuado.